شرح استراتيجية الذكاء الاصطناعي بين الأهداف والمتطلبات
إن عملية التعلم تتحول الآن إلى تجربة أخاذة تغمر المتعلمين حقا داخل وخارج الفصول الدراسية. وبصفتي أمينة مؤتمرات، أقوم بتصميم أنشطة تجريبية تستوعب وتستغرق المشاركين بها وتزودهم بتجربة لا تنسى، وتعطيهم رغبة قوية للعودة في العام التالي.وبوصفي معلمة، أعتقد أن نفس الإستراتيجية لديها القدرة على تحفيز الإبداع والمشاركة والحصول على نتائج تعلم مبشرة من طلابي. ولعقود طويلة من الزمن، اقتصر التعلم التجريبي على التجارب العلمية في مختبرات مدرسية قديمة أو أثناء أنشطة العطل الصيفية. لكن الآن مع وجود تقنيات الواق
المجالات :
الذكاء الاصطناعيبداية النشاط : 2022/01/21 على الساعة 11:20
انتهاء النشاط : 2022/01/22 على الساعة 12:20
الفئة العمرية المستهدفة :
كلّ الفئاترابط البث المباشر :
https://www.youtube.com/watch?v=xxVxgQJwV7w&t=10sأثر الذكاء الاصطناعي على الوظائف: يجب على البلدان تحديث المناهج الدراسية لتشمل مهارات البرمجة، والمهارات التي لا يمكن للحواسيب أو الآلات القيام بها مثل التفكير النقدي والتعاون وبناء الفريق والمهارات الاجتماعية والعاطفية يرى العديد من المعلمين أن الفرصة التي يوفرها مجال التعليم الالكتروني، أهم وأكبر من العقبات التي قد يواجهونها اثناء القيام به، حيث إن الترتيبات الدقيقة المطلوبة للتعليم الالكتروني تحسّن من مهاراتهم التدريسية بشكل عام ومن نمط مشاعرهم نحو طلابهم. وهكذا فإن التحديات التي يفرضها نظام التعليم الالكتروني، تقابلها الفرص لـ : - الوصول إلى جمهور أكبر من الطلبة . - تلبية حاجات الطلبة غير القادرين على حضور الحصص الدراسية الصفية لأسباب معينه في بعض أيام السنة. - إقامة حلقة وصل بين الطلبة من مناطق اجتماعية وحضارية واقتصادية مختلفة ضمن منطقة جغرافية محددة. و لذا لابد من اختيار الاستراتيجية الإلكترونية المناسبة لتحقيق أهداف محددة فى موقف تعليمي تعلمي موصوف ولجمهور محدد من المتعلمين. التركيز على البعد الأخلاقي للذكاء الاصطناعي والإرشادات التوجيهية للبرمجة المسؤولة. الحاجة إلى نشر الوعي بين السكان حول فوائد وتحديات الذكاء الاصطناعي. تعزيز الصناعة المبنية على الذكاء الاصطناعي، والتي يصعب تنميطها.
لا توجد ملفات