تناولت هذه الدراسة مفهوم العصر الرقمي، وأهم الآليات الجديدة للتعامل مع المنظومة التعليمية، ثم وقفت على دور متعلمي اللغة العربية في العصر الرقمي، فأكدت على ضرورة تفاعل متعلم اللغة العربية مع التقنية الحديثة، واكتساب مهارات التعليم الذاتي للغة العربية، ومهارات التعامل مع مستحدثات التكنولوجيا، والارتقاء باللغة العربية-أعني اللغة التعبيرية في وسائل التواصل الاجتماعي بخاصة، وإنشاء هيئات متخصصة لصناعة محتوى عربي، وتوسيع مجال الذكاء الاصطناعي باللغة العربية.